她沉思了会儿,还没想出来结果,老师宣布下课,中间休息十五分钟。
唯怡赶忙起身,路乘以为她又要出去打水,让开了路,谁知对方却没拿水杯,而是拎着手机和笔记本匆匆跑了出去。
在他错愕的目光中,女孩小跑着从阶梯教室最后面的位置跑到了最前面的讲台上,跟公共课老师攀谈起来。
路乘想了想,立马明白了她的意图。
低下头继续处理微信群的消息。
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唯怡很兴奋!
她跟老师表达了自己对这个案例的喜欢,并以一家理发店举例,探讨如何在理发店上复制雨总的饥饿营销。
女老师特别博学。
不仅跟她分析了如何在理发店经营过程中通过神秘操作、干预复制这套案例。
还举例了其他有名的营销案例,告诉她应该在哪个节点,针对顾客的各种痛点,将这些成功的例子投放进理发店的经营之中。
甚至每一步成功的可能性和风险评估,都跟她分析的淋漓尽致。
短短十五分钟的课间,唯怡记了满满登登几页纸。
老师见她听得认真,问她:“是要写篇关于理发店如何成功营销的论文吗?”
唯怡笑着回答:“不是的老师,我现在正在经营一家理发店,初期阶段,规模还很小。”
老师非常惊讶,夸她:“年少有为啊。”
她仔细打量了一眼面前的女孩,她性格好、不怯场,沟通过程中能听出女孩非常有经商头脑,带着股敢拼敢闯、不怕失败的劲儿。
但是目前还缺乏一些经营的实战经验,想法不落地,对营销商品的案例理论基础也认知不足。
但好在她很愿意琢磨消费者的心理,敢于投入、目光长远。
唯怡唇角压不下:“老师,你先帮我保留着这句话。等我成功之后再拿出来,到时候我逢人就说‘我可是被j大教授认可的理发店主理人’!”
“没问题啊。”老师打趣她:“那我到时候也要逢人就讲,我可是全国连锁理发店主理人的老师!”
唯怡害羞道:“以后您来店里,不光所有项目免费,我还要按照超级贵宾的待遇招待您~”
老师:“行,那我多去几趟。”
这个女孩的性格但真挺讨人喜欢。
两人又聊了几分钟,直到上课唯怡才抱着手机和笔记本回去。
通过聊天唯怡知道了老师并不是j大的全职教师,本职工作是一家小公司的营销总监,被j大特聘过来为他们讲课的。
唯怡:·0·
全程嘴巴就没合上过。
回去她加了老师的微信,并厚着脸皮问老师要了对方的课表。
她暗自给自己做了规划:
以后只要有时间,就去听三节老师的营销课!
唯怡感慨:人啊,还是需要不断上课、学习的!
什么都光靠自己瞎捉摸,知识面太有限、太狭隘了!
得学会站在巨人的肩膀上看世界!
你看,现在巨人托举起来她了,视野不就一下子打开了嘛~
学习啊学习,可真是太有意思了(语数外和小三门除外:)!