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一培养孩子的理财能力（第1页）

（一）培养孩子的理财能力

由于受传统“重义轻利”思想的影响，长期以来中国青少年的理财教育都处于滞后状态，甚至可以说是一片空白。而美国等许多发达国家从孩子3岁左右就开始对其进行理财教育。

据介绍，从心理特点和可接受程度来分析，中国青少年理财意识的形成和发展一般经历四个阶段：0岁至6岁的萌芽期、6岁至12岁的确立期、12岁至18岁的发展期和18岁以后的升华期。

其实，中国青少年理财教育应包括三个基本方面：一是理财价值观的教育，涉及对金钱、人生意义的正确理解和价值认同；二是理财基本知识的传授，包括经济金融常识和个人家庭理财技能和方式；三是理财基本技能的培养，包括理财情景教育、实际操作训练和理财氛围的营造等。

从小就有意识地培养孩子的理财能力，指导孩子熟悉地掌握基本的金融知识与工具，从短期效果看可以帮助养成孩子不乱花钱的习惯，从长远来看，将有利于孩子及早形成独立的生活能力，使其在当代这个高度发达、快速发展的时代中，具有可靠的立身之本。

而在美国，家长们认为让孩子接触和了解钱并学会如何合理使用钱，有利于从小培养孩子的经济意识和理财能力，以适应未来经济生活的需要，因此金钱教育就成了美国家庭教育的重要内容之一。