送元十八山人①南游序
题解
柳宗元在永州的时候,元集虚曾来到此地,柳宗元对他的学问道德非常欣赏,因此留他住了大约三十多天。后元集虚要离开永州到南方游历,因此柳宗元作了这篇序言为其送别。文中主要对元集虚的学说进行了称赞,他认为元集虚治学渊博闳阔而且融会贯通为一个系统,并非站在一个学派立场上去指责其他学派,而是看到各个学派的相互融通之处,将以前那些有过歧义的学说加以集中,逐个进行比较,去除异议,留下相同的,融汇为一体,发挥了各种学说的长处,使其和孔子的学说殊途同归,都可以符合孔子学说的旨趣。另外柳宗元还对其为人加以称赞,认为他没有用学术追求去迎合世俗的眼光,而是有意于“守雌”者,即内心坚强、外表柔弱,不争夺名利之人。本文虽是对元集虚学说人品的议论,但从其称赞的语气,可以看出作者对这种学说的认同,对于了解柳宗元的思想也有帮助。
原文
太史公②尝言:世之学孔氏③者,则黜老子④,学老子者,则黜孔氏,道不同不相为谋。余观老子,亦孔氏之异流也,不得以相抗,又况杨、墨、申、商、刑名、纵横⑤之说,其迭相訾毁、抵捂而不合者,可胜言耶?然皆有以佐世。太史公没,其后有释氏⑥,固学者之所怪骇舛逆其尤者也。
今有河南⑦元生者,其人闳旷而质直,物无以挫其志;其为学恢博而贯统,数无以踬⑧其道。悉取向之所以异者,通而同之,搜择融液,与道大适,成伸其所长,而黜其奇衺⑨,要之与孔子同道,皆有以会其趣。而其器足以守之,其气足以行之。不以其道求合于世,常有意乎古之“守雌⑩”者。
及至是邦,以余道穷多忧,而尝好斯文,留二旬有六日,陈其人方,勤以为谕,余始得其为人。今又将去余而南,历营道,观九疑,下漓水,穷南越,以临大海,则吾未知其还也。黄鹄一去,青冥无极,安得不冯丰隆,想蜚廉,以寄声于廖廓耶?
注释
①元十八:即元集虚,河南人,柳宗元非常欣赏他的学问、道德。山人:隐居不仕之人。
②太史公:司马迁,在汉武帝时期曾任太史令。
③孔氏:即孔子,儒家学派的创始人。
④黜:降职或罢免。老子:即李耳,又称为老聃,道家学派的创始人。
⑤杨:杨朱。墨:墨翟,墨家学派创始人。申:即申不害。商:商鞅。刑名:主张法制的学说。纵横:即合纵连横。战国时期七国争雄,主张六国联合抗拒秦国的称为“合纵”,主张六国事秦的称为“连横”。
⑥释氏:佛教的创始人是释迦牟尼,因此佛教又称为释氏。
⑦河南:唐代的河南府,治所在今河南省洛阳西北。
⑧踬:被东西绊倒,此为阻碍的意思。
⑨裹:通“斜”,不正的意思。
⑩守雌:老子《道德经》中的词语,意思是内心坚强、外表柔弱,不和别人争夺名利。
是邦:此处指永州。
营道:汉代县名,即今湖南道县。
九疑:即九疑山。
漓水:即漓江,在今广西境内。
南越:指广东、广西一带。
冯:同“凭”,凭借。丰隆:传说中云神的名字,代指云。
想:同“诉”,诉说、告诉。蜚廉:传说中风神的名字,代指风。
译文
司马迁曾说:世上学习儒家学说的人,就贬斥老子,学习老子学说的人,就贬斥儒家学说,观点思想不同就不能相互切磋。我看老子的学说,也是儒家学说的不同流派,不应该互相指责对抗。何况杨朱、墨翟、申不害、商鞅以及主张法制、连横合纵学说的,他们互相毁谤、抵触而不相融合的地方,能够说得完吗?但是这些不同的学说都可以治理国家。司马迁去世之后,有了佛教,这是学者们感到最为怪异错乱的学说。
现在有位河南人元生,他为人宽厚旷达而朴实正直,世间的万事万物都不会使他的志向受到丝毫挫折;他治学渊博闳阔而且融会贯通为一个系统,个人的命运也不会阻碍其学术追求。他把以前那些产生过歧义的学说加以集中,逐个进行比较,将有异议的去除,留下相同的,搜求选择,融汇为一体,和圣人之道基本上符合,发挥了各种学说的长处,而将其谬误之处剔除,使其和孔子的学说殊途同归,都可以符合孔子学说的旨趣。而且他的才干足以让自己的学问坚持下去,他的气魄也足够让自己的学问得到推行。他并没有拿自己的学术追求去迎合世俗的眼光,而是时常留心古代那种内心坚强、外表柔弱,不和别人争夺名利的人。
这次元生来到永州,因为我处境穷困不堪,忧愁烦闷,而又曾经喜爱他做的文章,就留他住了三十六天,他向我陈述了自己学说的观点,随时对我进行指点,我才有机会了解其为人。现在他又要离开我去南方了,经过营道,游览九疑山,沿着漓江而下,遍览广西、广东等地,一直到大海之滨,因此我不知道他什么时候会回来。黄鹤一旦高飞入天,蓝天一望无际,我怎么能不向云神和风神求助,将我对友人的这份思念传布到广阔的天空中去呢?