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45个月（第4页）

（5）能传递（倒手）：就是宝宝把手里的一个物体传递到另一只手中。

①准备工作：婴儿坐在**，身旁摆上一些玩具。

②教婴儿：成人拿起一只玩具，让婴儿看着把手中玩具放到另一只手中。然后拿起一个玩具递到婴儿一只手中，成人协助婴儿把拿玩具的手送到另一只手。然后成人又拿起一个婴儿喜欢的玩具，送到婴儿拿玩具的手边，若婴儿想要拿到，就要先把手中的玩具送到另一只手中，腾出这只手来拿。

5个月时开始培养，8个月时仍不会，应加强培养。

（6）能拿起面前的玩具：就是婴儿能运用拇指和食指合作，把面前的玩具拿起来。

①准备工作：婴儿坐在**，在婴儿面前放一些玩具。

②教婴儿：成人拿起玩具在婴儿面前摆弄，引起婴儿对玩具的兴趣，然后鼓励婴儿自己抓起玩具玩。开始时婴儿可能是大把抓，逐渐就会用食指和拇指捏玩具玩儿。

6个半月时开始培养，10个月时仍不会，应加强培养。

（7）从瓶中倒出小球，将装入瓶中的小球倒出来。

①准备工作：**摆着几个大口的塑料小瓶和几个小球。

②教婴儿：成人先拿起小瓶，拾起几个小球装入瓶中，然后让婴儿看着把瓶中的小球倒出瓶外。再把小球放入瓶中，递给婴儿，让婴儿自己把瓶中的小球倒出来。开始时，成人可协助。

8个月时开始培养，1岁时仍不会，应加强培养。

◎五项游戏

婴儿手的初级动作发展到一定程度后，就需要走向复杂化。日常生活中，有一些游戏可以提高手的灵巧性。如堆积木、串球、画画、翻书、折纸等。

（1）堆积木。

①准备工作：婴儿坐在椅子上，桌上摆上各种颜色的积木，积木以木质为好，无毛刺、无裂痕。

②教婴儿：成人拿起一块积木，告诉婴儿这是积木，可以盖房子。然后一块一块往上堆，直到堆完5块。让婴儿学着成人的样子堆，堆得高了倒下去就再重堆。

1岁开始学习，1岁半时堆不到2～5块，需加强培养。2岁半时堆不到6～10块，需加强培养。

（2）串球。

①准备工作：婴儿坐在桌边，在桌上摆一些珠子（如算盘珠）和绳子（绳子要质硬，使宝宝易穿）。

②教婴儿：成人一手拿起绳子，一手拿起珠子，将绳从珠子孔中穿过，串成一串，然后让宝宝学。

注意：在线绳的尾端要系一个珠子，防止穿上的珠子从另一头掉出。

2岁时开始培养，2岁8个月仍不会，需加强培养。

（3）画画。

①准备工作：准备一张纸，一只粗一点的笔。

②教婴儿：告诉婴儿正确的握笔方法，让婴儿在纸上画横线、竖线、圆圈。横线以偏斜不大于30°为合格；竖线较难画，其标准也是不偏斜30°为合格；画圆圈要封口，必须是圆形，但不要求是正圆形。

（4）翻书。

①准备工作：婴儿坐在桌边椅子上，桌上放一本幼儿故事书。

②教婴儿：告诉婴儿要一页一页翻，并做给婴儿看，成人可以讲书中的内容，让婴儿有兴趣。然后指导婴儿自己翻。起初婴儿可能一下翻好几页，但逐渐让婴儿练习一页一页翻。

2岁4个月时开始培养，3岁半时仍达不到，需加强培养。

（5）折纸。

①准备工作：婴儿坐在桌旁，桌上放二张10平方厘米的彩色纸。

②教婴儿：成人将纸对折，折成一个标准的长方形。让婴儿学成人的样子折。最开始婴儿折的不好，总对不齐，但过一段时间就能折得很好。

2岁半时开始培养，3岁半时仍不会，需加强培养。

◎精细动作在生活中的应用

婴儿手部精细动作的培养是为了能够自立做准备的，当手指的灵活性发展到一定程度，就可以让婴儿自食其力了。

（1）自食饼干。