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“是呀，”“鱼鹰”惊讶地反问：“难道这有什么不好的吗？他们这样能更快、更好地跟我学，少受挫折！”

朋友说：“这就是你儿子为什么不成功了！因为你只给他们成功的经验，却没有给他们失败的教训。对于一个人而言，教训和经验一样重要，没有教训，他们就不能深刻而真正体会技术的要领，不能真正成才”。

山后那座山

一位朋友从海南到左肩这里游玩，左肩非常高兴，尽地主之宜热情招待远方的来客。每天陪他游览各处的名胜古迹、市井小吃，朋友也是异常好奇问东问西、乐此不疲。一天黄昏，他们一起漫步在山林间的小道上，微风拂过，夹杂着山间野花的淡淡清香，让人心旷神怡，朋友突然来了兴致，指着不远处的山说：“我们明天征服它吧!”左肩笑而不语。

第二天，他们准备好了登山的物品，便向不远处的大山出发了。一路上，朋友意气奋发、健步如飞，说说笑笑，不觉间日头已到中天的位置。眼看着快到山顶了，他们也感到有些疲惫时，朋友说：“我们再坚持一会儿，登上山顶笑看群山尽在脚下，一切风光尽收眼底，一览无余，岂不大快人心。”左肩依然笑而不语，当他和朋友终于登上山顶时，朋友没有了预想中的欢呼雀跃和激动，而是跌坐在地上，沉默不语，左肩知道他此刻的心情。过了好长时间，朋友问他：“左肩，这到底是怎么回事呢?分明在山脚看到它是最高峰了，然而，咱们费了九牛二虎之力，登上山顶一看，还有更高的山横在眼前，而且相比之下，我们征服的山只不过是一个小土坡而已。”

左肩笑着说：“所谓的一山还比一山高，便是如此了。我们在山脚时，只不过是被这座山挡住了视野，让我们觉得它很高大，然而，和更高更大的山比起来，它自然就显得小多了。”

不死药

春秋战国时期，人们都非常迷信，上至国君，下至黎民百姓，都相信长生不死的传说，幻想着有一天能获得仙药，长生不死。

楚国的国君年事已高，身体大不如从前。他幻想自己有朝一日能长生不死，永远统治天下，于是重金悬赏长生不死之药，还派人四处寻找。一天天过去了，还是没找到仙药，身体越来越差的国君心急如焚，又加派人手去更远的地方寻找，并在告示上加重了酬金。

楚国有个道士，看了张贴的告示后，心生一计，想到这是个赚钱的好机会，于是就用他蹩脚的炼丹术制造了一颗所谓的仙丹。其实这颗仙丹是用几味中草药捣成粉末，再和上面粉和糖熬制而成的，经过一番修饰，从外表看乌黑发亮。他又买了个精致的盒子盛放仙丹，一切准备好后，他就揭下告示，进宫去了。

来到宫门口，传令官拦住他问道：“来者何人，有什么事?”道士说：“我是来给国君送仙药的，劳烦大人替我传个信。”

于是传令官就进宫报告，来到国君的殿门口，被一个侍卫拦下了，问有什么事?传令官把门外的情况说了一遍。这个侍卫非常聪明，一直以来，对国君四处寻仙药的事非常不满，他根本不相信这个世上有这种药。而国君不顾朝政，为了寻找不存在的仙药耗费大量人力物力，弄得老百姓民怨载道，很多忠臣也大为不满，可是却慑于君威敢怒而不敢言。侍卫想这个送丹药的肯定是个骗子，正好趁这个机会揭穿骗局，又可以警醒君王。于是，他对传令官说：“把他领进来，我去报告国君。”

很快传令官和那个道士就进来了，侍卫问道：“拿的什么东西?”道士得意洋洋地说：“给国君的仙药，吃了可以长生不死。”卫土又问：“可以吃?”道士说：“当然可以吃。”于是侍卫突然打开药盒，一口把仙药吞了下去。

传令官一看这种情况赶紧去报告国君了，道士一看到手的钱泡汤了，和侍卫争吵了起来。这时，一群武士把他俩押到了国君面前，国君非常愤怒，指着侍卫说：“大胆!连我的仙药也敢偷吃，活得不耐烦了，推出去斩了。”道士在一旁附和道：“对，对，杀了他。我好不容易找到仙人的药方，经过七七四十九天才炼制出来的仙丹，本来是孝敬国君的，结果让他吃了，该杀!

这个聪明而耿直的侍卫并不惊慌，他对楚王说：“我问道士这药可以吃吗，他说可以吃，我才吃的，这罪不在我而在道士啊。再说，如果这仙药真像道士所说的吃了可以长生不死的话，那国君是杀不死我的，如果国君把我杀死了，证明药是假的，那个道士就是拿假药来欺骗国君，也应该砍头的。不如国君先问问道士这仙药是真是假再决定杀不杀我，也不迟啊。”

这一说不要紧，楚王下令把侍卫放了，把道士推出去砍头了。

华佗的医术

曹操问名医华佗说∶“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”

华佗答说∶“长兄最好，中兄次之，我最差。”

曹操再问∶“那么为什么你最出名呢？”

华佗答说∶“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我华佗治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

最优秀的原因

有一所高校的心理学博士曾在一所中学做过一个实验。

新学年开始时，博士让校长随便找了三位教师，对他们说：“你们过去的教学真的是太优秀了。所以，今年给你们从全校选了100名最聪明的学生让你们教。这些学生各个也都是极其优秀的，希望通过你们的努力能让他们取得更优异的成绩。”

三位老师听了，都非常地高兴，表示一定竭尽全力。校长又再三地嘱咐他们，对待这些学生，要和平常没有区别，不能让孩子知道他们是被选出来的优秀学生，老师们满口答应了。

一学年结束以后，这些学生成绩果然排在整个地区的第一。于是，校长将这次的实验告诉了老师们：这些学生并不是特意选出的优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。老师们怎么也没想到会是这样，都自认为这个成绩全是因为自己的教学水平高的缘故。校长同时告诉了老师们另外的真相，其实，就是你们这些老师也不是最优秀的教师，只是为了配合这次的实验才那样说的。

这三位教师都自以为自己是水准极高的老师，学生又都是最聪明的，因此他们有信心做好这份工作，结果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我的同时也能肯定自己的同伴，你就会得到意想不到的效果。

安全

有个射击手打靶从来不准。他往往能把靶旁边的东西打个稀巴烂，而靶上却无一发，似有正打歪着之势。

有一次，他把靶旁的一只飞鸟打落了，不知情的人连声叫好，还以为他能射中飞鸟呢，殊不知其实他是在打靶。于是鸟儿们见到他打靶，都会纷纷飞到靶上去，因为它们都知道，只要停在靶上，它们就安全了。

鲁哀公对拜见他的庄子深有感慨地说：“咱鲁国儒士很多，唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”

庄子听了鲁君的判断，却不以为然地持否定态度：“别说从事道术的人才少，就是儒士也很缺。”

鲁哀公反问庄子：

“你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装，能说鲁国少儒士吗？”

庄子毫不留情地指出他在鲁国的所见所闻：

“我听说在儒士中，头戴圆形礼帽的通晓天文；穿方形鞋的精通地理；佩戴五彩丝带系玉玦的，遇事清醒果断。”庄子见鲁王认真听着，接着表示自己的见解：“其实那些造诣很深的儒士平日不一定穿儒服，着儒装的人未必就有真才实学。”