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理学业成绩评价的过程与结论主要是通过传统的纸笔记录方式呈现的，它是所有教师必备的一项基本技能。这种评价基于统计数字的经验分析，缺少对数据的深度挖掘和分析，也未形成定期、持续采集评价数据的机制和方法。现在，这种传统纸媒评价在信息瞬息万变的时代，已经迎来了前所未有的挑战。目前，云技术、物联网和基于两者的大数据技术已经改变了人们的工作、生活和交流方式，改变了商业运营模式，改变了知识生产方式，改变了人们理解世界的方式。 在云技术、物联网和大数据时代背景下，教学评价究竟具有什么样的图景？首先，应该认识到信息不仅仅是一种视觉和感官的东西，更是可捕捉、可量化、可传递的数字存在，如教学场景的布置、地理情境的创设、教学方式的运用、学习行为的体现，这些过去靠理念加经验的设计，在未来将变成一种数据支...